一、认真审题，填一填。（第 6 题 4 分，其余每空 1 分，共 23 分）
依据图示，写出对应的数字。
1 个十与 8 个一组合在一起是 (　) ；( 　　) 个一和 ( 　　) 个十共同组成了 15。
10 再添上 (　) 个一就变成 2 个十，在大于 13 且小于 18 的范围内，数的个数有 ( 　　) 个。
若 “☆△△” 代表 12 ，那么 “☆△△△△△ ” 所代表的数字是 ( 　) ，20 用图形表示则为 ( 　　)。
能通过物体 (　) 描绘出三种各异的长长方方的图案；利用物体 ( 　) 可以描绘出 ?；借助物体 ( 　) 能够描绘出 □。
从 6，17，8，9，14 这些数里，写出两个加法算式以及两个减法算式。








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一、认真审题，填一填。（第 6 题 4 分，其余每空 1 分，共 23 分）
依据图示，写出对应的数字。
1 个十与 8 个一组合在一起是 (　) ；( 　　) 个一和 ( 　　) 个十共同组成了 15。
10 再添上 (　) 个一就变成 2 个十，在大于 13 且小于 18 的范围内，数的个数有 ( 　　) 个。
若 “☆△△” 代表 12 ，那么 “☆△△△△△ ” 所代表的数字是 ( 　) ，20 用图形表示则为 ( 　　)。
能通过物体 (　) 描绘出三种各异的长长方方的图案；利用物体 ( 　) 可以描绘出 ?；借助物体 ( 　) 能够描绘出 □。
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