一、认一认，连一连

二、按韵母的顺序走迷宫
请使用铅笔描绘出路线图，同时将韵母按顺序书写下来。

三、看图，把音节补充完整
（需看到具体图片，才能补充音节。例如图片是 “马”，对应的音节是 mǎ，若给出的是 “m_”，就可补充 “ǎ”）
四、按要求分类（填序号）
韵母是 o 的字：①我
韵母是 i 的字：②鸡、④棋
韵母是 u 的字：⑥不
韵母是 ü 的字：③句、⑤雨
五、读一读，请帮它们回家
（这里没明确 “它们” 是什么，比如是拼音、汉字还是其他，暂无法完成）
六、后羿射日，按顺序写出整体认读音节表
整体认读音节一般有 16 个，顺序为：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying
七、把下面的音节组成一句话
（需提供具体的音节，比如 “xiǎo、māo、zài、zhuō、lǎo、shǔ”，可组成 “xiǎo māo zài zhuō lǎo shǔ.（小猫在捉老鼠。）” ）

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一、认一认，连一连

二、按韵母的顺序走迷宫
请使用铅笔描绘出路线图，同时将韵母按顺序书写下来。

三、看图，把音节补充完整
（需看到具体图片，才能补充音节。例如图片是 “马”，对应的音节是 mǎ，若给出的是 “m_”，就可补充 “ǎ”）
四、按要求分类（填序号）
韵母是 o 的字：①我
韵母是 i 的字：②鸡、④棋
韵母是 u 的字：⑥不
韵母是 ü 的字：③句、⑤雨
五、读一读，请帮它们回家
（这里没明确 “它们” 是什么，比如是拼音、汉字还是其他，暂无法完成）
六、后羿射日，按顺序写出整体认读音节表
整体认读音节一般有 16 个，顺序为：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying
七、把下面的音节组成一句话
（需提供具体的音节，比如 “xiǎo、māo、zài、zhuō、lǎo、shǔ”，可组成 “xiǎo māo zài zhuō lǎo shǔ.（小猫在捉老鼠。）” ）

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