一、积累与运用。（28分）
1.根据语境，在横线上填写合适的诗句。（12分）
（1）看着春风轻轻吹动岸边的柳树，我想起诗句“　　　　　，万条垂下绿丝绦”。
（2）微风吹过，河水泛起层层细浪，倒映在水中的渔灯随波浪散开，变成无数颗闪烁的星星。这是诗句“微微风簇浪，　　　　　”描写的景象。
（3）人们常常用诗句“　　　　　　　　 ，　　　　　　　　”来形容野草顽强的生命力。
（4）杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中用诗句“毕竟　　　　　　　　，
　　　　　　　”写出了六月的西湖带给他的感受。
2.根据课本内容填空。（10分）
（1）我G的传统节日有　　　　　　、　　　　　　......我最喜欢的节日是
　　　　　　　　 ，因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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一、积累与运用。（28分）
1.根据语境，在横线上填写合适的诗句。（12分）
（1）看着春风轻轻吹动岸边的柳树，我想起诗句“　　　　　，万条垂下绿丝绦”。
（2）微风吹过，河水泛起层层细浪，倒映在水中的渔灯随波浪散开，变成无数颗闪烁的星星。这是诗句“微微风簇浪，　　　　　”描写的景象。
（3）人们常常用诗句“　　　　　　　　 ，　　　　　　　　”来形容野草顽强的生命力。
（4）杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中用诗句“毕竟　　　　　　　　，
　　　　　　　”写出了六月的西湖带给他的感受。
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